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Schulen melden die Teilnahme beim Verein ifep.
Workshops für Klassen werden terminisiert.
In ein bis zweistündigen Schulworkshops werden Entwicklungspotentiale im öffentlichen Raum Margaretens identifiziert, Ideen gesammelt und demokratisch darüber abgestimmt, welche Idee der Bezirksvertretung vorgestellt wird.
In der Bezirksvorstehung findet je ein Termin des Kinder -und des Jugendparlaments statt. Kinder und Jugendliche diskutieren ihre Anliegen mit Vertreter*innen aus Politik, Verwaltung und Jugendarbeit an Thementischen. Anschließend werden die Ergebnisse im Plenum präsentiert und per Punktabfrage priorisiert. So zeigen die Kinder und Jugendlichen welche Ideen ihnen am Wichtigsten sind.
Ab Ende Mai findet je ein weiterer Termin des Kinder und des Jugendparlaments in der Bezirksvorstehung statt. An diesem Tag erfahren die Kinder und Jugendlichen die Ergebnisse ihrer Anliegen: Was ist in Planung, was kann umgesetzt werden und die Gründe, warum manche Ideen nicht umgesetzt werden können.
Kinder und Jugendliche
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identifizieren Entwicklungspotential in ihrer Lebenswelt
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erarbeiten in Gruppen Lösungsvorschläge
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wählen Prioritäten
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treten in unmittelbaren Kontakt mit politischen Entscheidungsträger*innen
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erfahren Hintergründe über Umsetzungsmöglichkeiten im Bezirk
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Im Kinderparlament sind Schüler*innen der 3. bis 4. Schulstufe vertreten.
Das Jugendparlament setzt sich aus Jugendlichen von der 5. bis zur 8. Schulstufe zusammen.
Direktor*innen und Lehrer*innen von Schulen in Margareten melden sich bei Interesse bei Ilona Schachhuber.
Alle Kinder und Jugendliche, die ihre Ideen in der Schule nicht einbringen können oder wollen, sind herzlich eingeladen, diese mit der Parkbetreuung Margarten zu besprechen.
Ab Ende Juni veröffentlichen wir hier die Ergebnisse des aktuellen Durchgangs: